Gå til hovedindholdet
MENU
Aula_close Layer 1

Referat nr. 156 juni 2021

Referat til møde i SKB Sortedamskolen

Emne: SKOLEBESTYRELSESMØDE    

 

Nummer: 156

 

Data om mødet

 

Dato: 15.06.21

Tid: 17.00 – 20.00

Sted: Microsoft Teams

 

 

AFBUD:

 

Kristine Falgaard (KF)

Maiken Winter Pontoppidan (MWP), Janne Sofia Gisselbæk (JSG), Helle Juhler-Verdoner (HJV) og Stine Vinther (SV)

Mødedeltagere:

FORÆLDREREPRÆSENTANTER:

”Jalloh” Sheku Amadu Jalloh (JS), Formand, Janne Sofia Gisselbæk (JSG), Næstformand, Anders Høgsbro Madsen (AHM), Elsebeth Jørgensen (EJ), Maiken Winter Pontoppidan (MWP), Kristine Falgaard (KF), Helle Juhler-Verdoner (HJV)

 

ELEVREPRÆSENTANTER:

Aya El Hadi (AEH) og Alba Bach (AB)

PERSONALEREPRÆSENTANTER:

Thomas Patrick Vergo (TV), Stine Vinther (SV)

 

DAGLIG LEDELSE: Skoleleder Eva Hindsgavl Brink (EB) Og Souschef Xenia Kofoed Bennedsen (XB)

 

 

Dagsorden:

Delmål/formål/uddybende forklaring:

Ansvar:

Varighed: Cirka tider

1.

Valg af mødeleder

 

 

TV

 

17.00

2.

Godkendelse af referat fra sidste møde 

Dette sker så vidt muligt skriftligt, via mail mellem møderne. 

 

AHM er kommet med rettelser til referatet nr. 155.

Ændringer til referatet skal godkendes på dette møde.

 

Beslutning

Referatet med rettelser blev godkendt

JS

17.05

 

3.

Godkendelse af dagsorden 

 

 

Det anbefales, at væsentlige ændringer til dagsorden fremsendes til formandskabet inden mødet. 

 

Beslutning 

 

Dagsorden blev godkendt

JS

17.15

4.

Status på inklusion

Orientering om arbejdet med de inkluderende læringsmiljøer. Skolen har det sidste års tid arbejde med et fælles tiltag for hele kommunen (Plads til forskellighed), som handler om, hvordan vi kan inkludere endnu flere i de almene folkeskoler.

 

Bilag

 

Orientering

XB orienterer om, hvordan skolen i dette skoleår har arbejdet med inkluderende læringsmiljøer. Skolen har lige som de andre skoler i kommunen selvanalyseret hele organisationen igennem arbejdet med de fire emner; Ressourceorienteret børnesyn, Tydelig ledelse, Fælles ramme for samarbejde og Fælles didaktisk tilgang og de tolv tilhørende indikatorer. Skolen har i forår påbegyndt arbejdet omkring ”inddragelse af elever og forældre” i samarbejde med Arbejdsmiljø København.  

XB

17.20

5.

Status på fagfordeling

Den daglige ledelse orienterer om proces og udfald af fagfordeling gældende for kommende skoleår.

 

Orientering

Fagfordelingen er faldet på plads og skemalægningen er i gang. Vi har skulle slå nogle stillinger op - blandt andet fordi vi får en klasse mere til næste skoleår og fordi vi har nogle, der skulle på pension.

Alt dette har gjort, at fagfordelingen er kommet senere i gang og inddragelsen af lærerne ikke har været lige så involveret, som ledelsen kunne have ønsket.

 

EB

17.40

6.

Datoer og tider for skole­bestyrelses­møder for det næste år

Dette er datoerne for næste skoleårs møder:

Onsdag d. 25/8

Torsdag d. 30/9

Mandag d. 25/10

Tirsdag d. 30/11

Onsdag d. 19/1

Torsdag d. 17/3

Mandag d. 16/5

Tirsdag d. 14/6

 

Datoerne blev godkendt med rettelserne

Onsdag den 25/8 til torsdag den 26/8

Torsdag den 30/9 til onsdag den 29/9

 

17.50

Pause

 

 

18.00

 

 

7.

Principper for ny klassedannelse

Ved skoleårets start blev der nedsat et udvalg, der skulle gennemlæse og revidere principper for ny klassedannelse.

Udvalget har i efteråret mødtes.

Udvalget har udarbejdet et forslag til revidering. Udvalget har ikke fundet anledning til at foreslå gennemgribende ændringer.

 

Vi talte sidste gang om, hvordan vi formidler, når/hvis klasser nydannes pga. trivsel

 

Bilag

 

Beslutning

 

Princippet blev godkendt med rettelserne;

 

”Den daglige ledelse vurderer at, problemer på en årgang kan løses ved at danne nye klasser”

AHM/MWP/EB

18.30

8.

Valgfag og praktiske musiske fag

 

Der har været et ønske om at få dette tema behandlet på et skolebestyrelsesmøde.

 

Den daglige ledelse vil redegøre for, hvilke fag der er på skemaerne og hvilke prioriteringer der er taget.

 

Der er mulighed for at drøfte teamet

 

Bilag

 

Orientering og drøftelse

 

EB orienterer om hvilke praktisk musiske fag og valgfag, der er på skemaet og hvorfor. Fokus på at skolen også repræsenter andre fag end bog-fag. Skolen har prioriteret, at der skal være en vis tyngde af praksis musiske fag som valgfag. Skolen har generelt små faglokaler som skolen løbende har moderniseret, så de kan bruges på trods af få kvadratmeter.

Et medlem af bestyrelsen spørger ind til huskunstordningen og et ønske om at det tvær-kunstneriske og inter-disciplinære bliver tænkt ind, hvor videnskab og kunst bliver tænkt sammen.

EB

19.00

9.

Orientering fra…

 

  1. Leder 
  1. Personale 
  1. Formandskabet 
  1. Elever 

 

Orientering

  1. Ledelsen er i dialog med forældre på årgange med få elever
  2. Skemalægningen er i fuld gang. Børnene er rigtig glade for at gårdene ikke længere er delt op.
  3. Formanden gør opmærksom på, at der er en afskedsgave til elevrepræsentanterne og til Maiken der stopper i bestyrelsen.
  4.  Oplevelse af at valget af tysk og fransk afhænger lærerne, som eleverne ikke ønsker.

JS

19.20

 

 

 10.

Evt.

EJ videresender mail til formandskabet vedr. tung trafik i forbindelse med ny Netto.

Formandskabet formulerer et brevet som sendes videre til rette vedkommende.

Alle

19.40

11. 

Henvendelser fra forældre 

Eva orienterer om henvendelse der har været siden sidste møde. (Eleverne deltager ikke) 

 

EB 

 

19.45

 

 

Punkter til kommende møder 

 

 

 

 

Forældreinddragelse - drøftelse

  • Forretningsordenen
  • Tilbagemelding fra udvalg om rekruttering af elever

 

Obs til det kommende år at sætte navne på punkterne, så vi kan huske formålet med punktet.